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“表达”和“显摆”有何不同
[亮剑教育集团] 发布时间:2017-06-28 14:29
从小就会经常听到父辈说道“半灌水，响叮当”被灌输，半瓶墨水不要晃，需要做到成熟的思考后再表达。可是小孩子总是一有点什么新想法，就迫不及待的展示，分享，往往都被打击，之后便虎头蛇尾了。当你一瓶墨水的时候，就真的晃不起来，那么就是说，你也不想让别人知道你肚子里有多少墨水儿。湖南军事夏令营建议要让孩子知道“表达”和“显摆”不是一回事，就算只有半瓶墨水也需要让别人知道。
我做过一个关于“种子的秘密”的课程。主要就是让孩子们去探索植物的繁殖。佳绩个问题，非常简单，就问如果植物需要生长，需要哪些因素。孩子们开始七嘴八舌地说了起来。
当时的教案上，写了四样东西：“水，阳光，空气和养料。”本想等孩子答完这些点后继续引入“光合作用”，这时突然有个孩子举手：“老师我知道!植物的生长需要人!”
我反应了一下，说，你的意思是植物需要“照料”?他非常满意我的修改，连连点头。是啊，孩子说的没错啊!虽然不是书上的“标准”答案，但我们仍应该鼓励而非打压不是吗?
这节课上我还准备了一个苹果准备切开给他们介绍一下苹果的种子，孩子们又开始提问了，“香蕉为什么没有种子?”“草莓的种子在哪里?”....
上面这些精彩的问题和回答，把我原本的计划完全打乱了，但我还是决定要好好讨论他们真正关注的事情。当你有一瓶墨水时去准备课程，难免会丢失太多视角，忽略了孩子们真正想要了解的细节。
只有当孩子半瓶墨水的时候，才会提出一些看似奇怪，但是值得深究的角度。成人，如果希望孩子多一些童真，慢一些“成人化”，那么请在他只有半瓶墨水的时候就鼓励他勇敢表达吧。
